🌺گزارش کارگاه فوق برنامه پایه ششم 🌺 💡عنوان برنامه: آموزش عکاسی 💡اهداف: ⭕️جاودان کردن یک لحظه بخصوص از شخص یا مکان یا… ⭕️هدف اصلی ترکیب بندی موفق است. ⭕️حفظ توازن بصری. ⭕️بالا بردن بار مفهومی عکس و درک آن برای بیننده. ⭕️خلاقیت و ایده پردازی در گرفتن عکس های متفاوت. 🎥

🌿🌸بسم الله الرحمن الرحیم🌸🌿 🍓فهم قرآن🍓 🤩🤩فهم سوره انشقاق: داشتن خوشحالی ماندگار ✨فعالیت: نام بردن کارهایی که خوشحالی ماندگار دارد توسط دانش آموزان ✨معرفی دو حدیث از کارهایی که شادی ماندگار دارد(صدقه،نیکی به پدر ومادر) ✨مرتب کردن کارتهای حدیث توسط دانش آموزان ✨صحبت کردن در مورد حدیث 🌟هدف فعالیت: ۱_آشنایی با کارهایی که خوشحالی ماندگار دارد ۲_ارزش صدقه واحترام به پدر ومادر ۳_سرعت ودقت ۴_انجام کار گروهی

🌿🌸بسم الله الرحمن الرحیم🌸🌿 ⛄️فهم قرآن⛄️ ❄️ماه جدید،فصل جدید سوره جدید ❄️اگه گفتین مهمان کلاسمون در این ماه کیه؟ ❄️بله سوره مبارکه عصر ⛄️فهم سوره: درک وتمایز برد وباخت حقیقی ⛄️فعالیت: ۱_پخش قرائت سوره ۲_معرفی مهمان کلاس ۳_رنگ آمیزی مهمان کلاس ⛄️هدف فعالیت: ۱_آشنایی با سوره ۲_اهمیت دادن به سوره پایه دوم

🌿بسم الله الرحمن الرحیم🌿 ⛄️فهم قرآن⛄️ ❄️فصل جدید،ماه جدید،سوره جدید ❄️اگه گفتین مهمان کلاسمون در این ماه کیه؟ ❄️بله سوره مطففین ⛄️فهم سوره: رعایت حقوق دیگران ونیکی به آنها ⛄️فعالیت: ۱_با توجه به مناسبت معرفی حضرت زهرا سلام الله علیها ۲_قرائت سوره توسط یکی از دانش آموزان ۳_پخش کلیپ مربوط به سوره وگفت وگو با دانش آموزان ۴_مسابقه پیدا کردن کلمات سوره از روی تخته ⛄️هدف فعالیت: ۱_آشنایی باسوره ۲_تقویت دقت سرعت وهیجان پایه پنجم

🌿🌸بسم الله الرحمن الرحیم🌸🌿 ‌ 🍒فهم قرآن🍒 🍊فهم سوره تین: سازگاری ومقاومت به عنوان قانون ماندگاری 🍋فعالیت: ۱_هم خوانی سوره تین. ۲_بادکنک راپشت بین دو دانش آموز قرار داده. ۳_در طی یک زمان ومسافت مشخص دانش آموزان باید بادکنک رو بدون اینکه روی زمین بیفتد واز دست استفاده کنندبایدجابه جا کنند. ۴_ دانش آموزان به دو گروه تقسیم شدن وهمچنین زمین به دوقسمت تقسیم شد هر گروه نباید اچازه بدهند که بادکنک روی زمین قسمت خودشان بیفتد. ۵_ بدون دست رو تخته نقاشی کشیده شد 🍓هدف فعالیت: ۱_روخوانی سوره ۲_تلاش ومقاومت برای ماندن 🍍پایه سوم

🌿🌸بسم الله الرحمن الرحیم🌸🌿 🍒فهم قرآن🍒 🍊فهم سوره غاشیه: تفکر وعاقبت نگری برای رسیدن به نتیجه بهتر 🍋فعالیت: ۱_درست کردن یک کاردستی که پیام یا یک نتیجه خوبی داشته باشد با استفاده از ماش عدس نخود. 🍑هدف فعالیت: ۱_کار گروهی ۲_فعال کردن ذهن دانش آموزان برای یک کاری که نتیجه وهدفی داشته باشد 🍍پایه چهارم

🔬🌟 تبریک به لعیا قنادی؛ پژوهشگر پرتلاش و افتخارآفرین 🌟🔬 💫🌼به نام آن‌که نور اندیشه را در دل‌ها افکند و راه حقیقت را بر جویندگان دانش گشود… 🔬پژوهش، سفری‌ست از دل پرسش‌ها تا آسمان پاسخ‌ها؛ سفری که تنها با قلبی کنجکاو و ذهنی روشن آغاز می‌شود. و امروز، در مسیر این سفر پُربرکت، نامی درخشان بر تارک افتخار نشست: لعیا قنادی 💡📚دانش‌آموز پرتلاش و جست‌وجوگر ما، کسب رتبه شایسته تقدیر در جشنواره‌ی علمی «پژوهشگر امروز، دانشمند فردا» را با افتخار به تو تبریک می‌گوییم. تو با ذهنی پرسنده، نگاهی دقیق و روحی پرشور نشان دادی که فردای علم، بر دوش

🌸 تبریک به فاطمه مقدس، ستاره‌ درخشان عرصه داستان‌نویسی 🌸 🍀به نام پروردگاری که واژه‌ها را جان بخشید و الهام را در دل‌های خلاق جاری ساخت… 🎨هنر، زبان بی‌صدای دل‌هاست و داستان‌نویسی، پنجره‌ای‌ست که از دلِ کلمات، به دنیایی شگفت‌انگیز گشوده می‌شود. امروز با شور و شوق، افتخاری دیگر را جشن می‌گیریم؛ افتخاری که حاصل ذوق، پشتکار و نگاهی خیال‌انگیز است. 🥰دانش‌آموز عزیز، فاطمه مقدس، کسب رتبه‌ی سوم جشنواره‌ی “عید هنر” در بخش داستان‌نویسی را از صمیم قلب تبریک می‌گوییم. ✨موفقیت تو، نه تنها نمایانگر استعداد و توانمندی توست، بلکه نشان از روحی لطیف، ذهنی پویا و عشقی عمیق به